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Doctorado en Administración del Talento Humano

Doctorado en Administración del Talento Humano


​Visión

Ser una unidad académica de nivel superior con:
  • Programas doctorales actualizados y acreditados.
  • Cuerpos académicos que generen conocimientos innovadores.
  • Cuerpos académicos y alumnado formados con valores, actitudes, aptitudes, capacidades, habilidades y conocimientos.
  • Alumnos de doctorado que crezcan y propicien el desarrollo de la sociedad.
  • Vinculación con sectores empresariales y sociales para satisfacer sus demandas.

​Misión

La misión del Doctorado en Administración del Talento Humano es contribuir al desarrollo del país y al avance de la ciencia administrativa fundamentada en valores mediante la formación de nuevos investigadores y gerentes altamente capacitados para participar en la investigación y el desarrollo del país, capaces de generar y aplicar el conocimiento en forma original e innovadora y aptos para preparar y dirigir investigadores o grupos de investigación cumpliendo con una función de liderazgo intelectual en la nación. Este doctorado responde a la necesidad del país y en particular en nuestra región de fortalecer las competencias administrativas y gerenciales de las empresas e instituciones.

​Régimen Académico
  • ​El programa consta de 7 tetramestres. Cada tetramestre tiene una duración de 14 semanas. Se cursa una materia a la vez.
  • El cursante deberá inscribirse en todas las actividades académicas obligatorias pautadas para semestre, mantener un promedio mínimo de 7 puntos y cumplir con las normas establecidas por la universidad.
  • Todas las materias tienen un contenido ético-gerencial en su estructura programática.

​Grado que se otorga: Doctorado en Administración del Talento Humano.


Temas Generales de Estudio e Investigación

Desafíos de la Administración del Talento Humano en el Desarrollo.
Administración del Talento Humano y Responsabilidad Social.
¿Cómo Enseñar Administración del Talento Humano en la Universidad?
El Papel de la Administración del Talento Humano en las Organizaciones.
Administración del Talento Humano y Administración.
Administración del Talento Humano y Globalización.
Administración del Talento Humano y Voluntariado Universitario.
Administración del Talento Humano y Emprendimiento Social.

​PROGRAMA DE ESTUDIOS DEL DOCTORADO EN ADMINISTRACION DEL TALENTO HUMANO

Primer Tetramestre
DAV 601 Ética Gerencial y Negociación
DAV 605 Seminario de Tesis Doctoral I

Segundo Tetramestre
DAV 603 Comportamiento Organizacional
DATH 801 Gerencia Administrativa del Talento Humano

Tercer Tetramestre
DATH 802 Planificación y Desarrollo del Talento Humano
DAV 608 Seminario de Tesis Doctoral II

Cuarto Tetramestre
DAV 606 La Gerencia Participativa
DATH 803 Gerencia Estratégica del Talento Humano

Quinto Tetramestre
DAV 607 Responsabilidad Social Empresarial
DAV 611 Seminario de Tesis Doctoral III

Sexto Tetramestre
DAV 610 Gerencia Social
DAV 613 Sociología de las Organizaciones

Septimo Tetramestre
DATH 604 Desarrollo Organizaciónal
DATH 605 Gerencia del Conocimiento
DAV 614 Seminario de Tesis Doctoral IV

Total de Unidades de Crédito: 99

​Beneficios del Programa
  • La Formación de profesionales en el área de la administración del talento humano bajo un nuevo modelo educativo, de liderazgo y gerencial, que tiene la intensión de diseñar, desarrollar y alcanzar beneficios integrales para el sector educativo y social. En este nuevo paradigma educativo se tiene como máxima premisa el establecimiento y seguimiento de valores.
  • Enseñanza de un modelo que se orienta a definir los compromisos conductuales compartidos (valores) que educadores y educandos establecen para encaminar sus esfuerzos y lograr resultados efectivos. Dichos compromisos se rigen bajo un conjunto de principios normativos que regulan un comportamiento orientado a satisfacer el lado humano de todos los personajes que interactúan alrededor de las instituciones educativas: directivos y de la comunidad en general.
  • El enfoque en la administración del talento humano del programa conlleva un cambio cultural en las organizaciones educativas que repercute directamente en las cuestiones estratégicas básicas que orientan las actividades cotidianas de educación por parte de los administradores de las organizaciones.
  • El programa establece que en el campo organizacional definen el carácter fundamental de cada organización, crean una identidad y le dan sentido de identidad a sus miembros, fijan los lineamientos para implementar las prácticas, las políticas y los procedimientos en la actuación cotidiana, establecen un marco para evaluar la efectividad de su implementación, de determinar la forma en que los recursos se asignaron, de brindar tanto dirección como motivación y de reducir la confusión y las conjeturas de todo el sistema organizacional.
  • Un beneficio importante es el cambio cultural con enfoque humanista, basado en procesos de formación y desarrollo, el cambio de creencias y valores, sobretodo por parte de los profesionales de la administración educativa que desarrollan este conocimiento a través del programa.
  • Desde el punto de vista del doctorado en Administración del Talento Humano, la filosofia de investigación combina la busqueda de excelencia, colaboración, multidisciplinariedad, enfoque de multiples actores y el intercambio de conocimiento en responsabilidad social empresarial. El programa doctoral está dedicado a lograr excelencia en liderazgo e investigación, actualmente demostrado por numerosas contribuciones en la Revista Arbitrada llamada “Daena: International Journal of Good Conscience”, la cual es publicada por Spenta para proveer resultados de investigación de punta y enseñanzas que informan sobre practicas de responsabilidad social empresarial en organizaciones, el gobierno y la sociedad.
  • El programa doctoral se reflejará en un enfoque colaborativo a través de numerosos convenios de investigación. El enfoque multidisciplinario se reflejara en el enriquecimiento académico de los profesores y alumnos en áreas de liderazgo educativo, administración de la educación, ética gerencial, economía ambiental, responsabilidad social, sociología organizacional, desarrollo internacional y ciencias de la educación. Se construirá una red colaborativa que tendrá impactos en la producción de una rica disciplina.
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